Решаем вместе
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?
«Мир Без Опасности»
 |
«Формирование культуры безопасности личности и приобщение детей к (на материале парциальной образовательной |
Период работы площадки — с январь 2024 по июнь 2028 г.
Уровень площадки — федеральная
Статус площадки — инновационная
Цель программы«Мир Без Опасности» — становление культуры безопасности личности в процессе активной деятельности, расширение социокультурного опыта растущего человека, содействие формированию эмоционально-ценностного отношения к окружающему миру и «Я-концепции».
Основные образовательные задачи
- Создание условий для формирования культуры безопасности личности в процессе деятельностного познания ребенком окружающего мира (природы, общества, культуры) и самого себя (своего тела, здоровья, потребностей, особенностей, интересов, способностей).
- Расширение опыта и практических навыков безопасного поведения в различных жизненных ситуациях (дома, в детском саду, на улице, в транспорте, в общественных местах, в путешествии и др.).
- Создание условий для системного ознакомлений ребенка с разными видами безопасности (витальная, социальная, экологическая, дорожная, пожарная, информационная и др.).
- Создание условий для осмысления и практического освоения ребенком норм и правил безопасного поведения в организации своей жизни, в общении с природой и другими людьми, в процессе использования материалов, предметов, инструментов, оборудования как достижений культуры.
- Содействие формированию эмоционально-ценностного отношения к окружающему миру во всем его многообразии и становлению в сознании ребенка целостной картины мира (опасно/безопасно, страшно/не страшно, болезнь/здоровье, больно/приятно, грустно/весело, слабый/сильный, раз ру ше ние/ созидание, движение/покой, жизнь/смерть, часть/целое и др.).
- Развитие восприятия, мышления, воображения как эмоционально-интеллектуального процесса открытия ребенком окружающего мира и норм взаимодействия с другими людьми, природой, культурой.
- Поддержка активности, инициативы, самостоятельности с учетом возрастных, гендерных, индивидуальных особенностей каждого ребенка как уникальной личности
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ
К шести годам ребёнокзнает и соблюдает общепринятые нормы и правила поведения (дома, в детском саду, в общественных местах, на улице, в природе).
Знает и старается соблюдать основные правила личной безопасности.
Имеет представления о здоровом образе жизни, может ответить на вопрос, что нужно, чтобы быть здоровым (делать зарядку, заниматься физкультурой, есть полезную еду, посещать врача, закаляться и т. п.).
Самостоятельно и правильно выполняет основные гигиенические процедуры (моет руки после прогулки, перед едой, пользуется салфеткой, носовым платком, старается быть опрятным и аккуратным), самостоятельно одевается и раздевается, имеет представление о том, как связаны гигиена и здоровье человека.
Осторожен, осмотрителен с новыми вещами, знает, что сначала нужно узнать о них, а затем уже начинать пользоваться.
Формирует умения обращаться за помощью к взрослым при плохом самочувствии (головная боль, тошнота) или травме, описывать словами своё состояние и самочувствие.
Мероприятия на территории детского сада
Фото обзор с мероприятий Безопасности на дороге
Фото обзор с мероприятий Пожарной Безопасности
ВИДЕОФРАГМЕНТЫ С МЕРОПРИЯТИЙ ПДД
ВИДЕОФРАГМЕНТЫ С МЕРОПРИЯТИЯ "ДЕНЬ РОЖДЕНИЕ СВЕТОФОРА"
ВИДЕОФРАГМЕНТЫ С МЕРОПРИЯТИЙ "БЕЗОПАСНОСТЬ НА ДОРОГЕ"
Буклет Правила пожарной безопасности детям
Буклет Правила пожарной безопасности детям
Консультация для родителей по ПДД
Памятка Помогите детям запомнить правила пожарной безопасности
Памятка для родителей по пожарной безопасности
Памятка о пожарной безопасности в весенне - летний период
Памятка по безопасному участию детей в дорожном движении для родителей